با سلام خدمت دانشجویان ارجمندم. حدود ۲۰ مقاله در باره ی نظریات تربیتی ایمه (ع) تقدیم می گردد . بخشی از این مقالات برای آزمون پایان ترم است. همچنین شما می توانید هر یک از این مقالات را که مورد علاقه ی شماست با هماهنگی نماینده محترم کلاس از این جا برداشته و با رفع ایرادات علمی آن – دبه شرحی که در کلاس توضیح دادم – به عنوان تکلیف میان ترم ارایه دهید. و من الله التوفیق . دنباله ی این نوشته را بخوانید
این مقاله را برای دانشجویان ارجمندم در مقطع کارشناسی ارشد گذاشته ام تا با تامل در آن بتوانند با مفهوم ” نظریه در علوم تربیتی ” آشنایی بیشتر پیدا کنند و بتوانند در مباحث کلاس حضور عالمانه تر داشته باشند.
نظریه های تربیتی و چالش های نظریه پردازی در آموزش و پرورش ایران
دکتر محمدجعفر پاکسرشت ٭
——————————————————
چکیده
آموزش و پرورش رسمی دارای دو وجه عملی و نظری است . هدف از نگارش اینمقاله بررسی کیفیت شکل گیری نظریه های تعلیم و تربیت، ویژگی های ساختاری و نمونه های مهم و تطور آنها هم درتاریخ آموزش و پرورش غربی و هم در ایران است.در این مقاله ، پیدایش و تطور نظر یۀ تربیتی در تمدن غربی ، مفهوم نظری ۀ تربیتی،خاستگاهها، ساختار و انواعی از آن ، تطور این نظریه ها بر اثر تحولات فرهنگی و اجتماعی وسیاسی و فکری ، و وضعیت نظریۀ تربیتی در ایران بررسی شده است . از آنجا که در عصردیدگاههای پست مدرینس تی، تعلیم و تربیت غربی از لحاظ نظریه پردازی دور ۀ مبهم و بلکه شفتهای را می گذراند، ضروری است که ما دچار این سردرگمی و نابسامانی تئوریک نشویم. دنباله ی این نوشته را بخوانید
از گذشته های دور تا به امروز پدران فرزانه زیادی رنج ها ؛ درد ها و آرزوها ی فردی و اجتماعی خود را در قالب نامه ها به فرزندان خود نوشته اند و عصاره خرد و تجربه خود را به آنها و در واقع به همه ی فرزندان جامعه منتقل کرده اند خواه گوش شنوایی برای آن همه اندیشه و تجربه باشد یا نباشد این هفته با هم می خوانیم نامه استاد پرویز ناتل خانلری از استادان بنام و سترگ روزگار معاصر ما :
” فرزند من! دمی چندبیش نیست که تودرآغوش من خفته ای و من به نرمی سرت را بر بالین گذاشته و آرام از کنارت برخاسته ام . و اکنون به تو نامه می نویسم.شاید هر که ازاین کارآگاه شود عجب کند، زیرا نامه و پیام آنگاه بکار آید که میان دو تن فاصله باشد و من وتو درکنارهمیم. اما آنچه مرا به نوشتن نامه وا می دارد بعد مکان نیست بلکه فاصله زمان است.اکنون تو کوچکتر از آنی که بتوانم آنچه می خواهم با تو بگویم. سالهای درازباید بگذرد تا تو گفته های مرا دریابی وتا آن روزگارشاید من نباشم.امیدوارم که نامه ام ازاین راه دراز به تو برسد، روزی آن را برداری وبه کنجی بروی و بخوانی و درباره آن اندیشه کنی.
من اکنون آن روز را از پشت غبار زمان به ابهام می بینم.سالهای دراز گذشته است.نمی دانم وضع روزگار بهتر از امروزست یا نیست. اکنون که این نامه رامی نویسم زمانه آبستن حادثه هاست.شایددنیا زیر و رو شود و همه چیز دنباله ی این نوشته را بخوانید
با سلام و آرزوی موفقیت و شادی برای دانشجویان ارجمند گروه مدیریت امور فرهنگی و هنری برنامه زیر را به اطلاع می رساند . چنانچه در این باره نظری دارید ، در قسمت دیدگاه مرقوم فرمایید و طی ۲۴ ساعت جواب را در زیر نظر خود، دریافت کنید.
پیشاپیش به اطلاع می رساند :
۱ – مطابق برنامه ارایه شده از سوی استادان محترم و الزام دانشگاه مبنا بر ارایه برنامه در هنگام صبح ، امکان ارایه بیشتر درس در وقت بعداز ظهر وجود ندارد.
۲ – اگر تعداد متقاضیان درس های جدید برای فارغ التحصیلان به حدود ۳۰ نفر برسد ، آن درس در زمان حذف و اضافه ارایه می شود. این دسته از دانشجویان می توانند در دفتر گروه ثبت نام کنند.
ورودی های ۸۹ و ۹۰:
آشنایی با هنر و تمدن ایران و اسلام سه شنبه ۱۰-۱۳ / جامعه شناسی عمومی سه شنبه ۱۴- ۱۷ / مبانی سازمان مدیریت سه شنبه ۱۷-۲۰ / آمار و کاربرد آن در مدیریت چهارشنبه ۱۵-۱۸ / مبانی هنر چهارشنبه ۱۸-۲۰ / کامپیوتر و کاربرد آن در مدیریت پنجشنبه ۱۰-۱۳ / یک درس عمومی به انتخاب دانشجو .
ورودی های ۸۸ و ۸۷ :
آشنایی با هنرهای سنتی شنبه ۱۴-۱۶ / تبلیغات سیاسی شنبه ۱۶-۱۸ / زبان تخصصی۱ شنبه ۱۸-۲۰ / مسایل فرهنگی جهان معاصر یکشنبه ۱۰-۱۳ / اصول و مبانی ارتباطات یکشنبه ۱۴-۱۶ / کلیات علم اقتصاد یکشنبه ۱۶-۱۸ / آشنایی با شیوه های نقد دوشنبه ۱۰-۱۱/۳۰ / آشنایی با سبک های هنری دوشنبه ۱۱/۳۰-۱۳ / آشنایی با ادبیات کودکان دوشنبه ۱۴-۱۶
بی گمان برای آن کس که می اندیشد، هیچ موضوعی مهم تر از راز زندگی و بهترین راه زیبا زندگی کردن نیست. بسیاری از اندیشمندان جهان به سبک ها و شیوه های مختلف به این موضوع اندیشیده اند و هر کدام نیز به فراخور دانش، بینش و روش خود پاسخ یا پاسخ هایی یافته اند و احتمالاً راه یا راه هایی نیز پیشنهاد کرده اند. یکی از مدرسان آیین زندگی و نویسندگان نامی که در این باره بسیار اندیشیده است «لوئیز هی/ Louise L.Hay» است او در مهم ترین اثرش به نام «شفای زندگی / you can heal your life» به این موضوع پاسخ می دهد. رئیس سازمان پیشرفت های درونی کالیفرنیا درباره اهمیت فوق العاده این کتاب نوشته است: «اگر به جزیره ای دورافتاده تبعید می شدم و تنها می توانستم یک کتاب را همراه خود ببرم، چه بسا کتاب «شفای زندگی» لوییزهی را با خود می بردم. این کتاب نه تنها شیره ی وجود آموزگاری بزرگ که جوهر قدرتمند و تجربه ی شخصی بانویی بزرگ نیز هست.
لوییز در این کتاب شگفت انگیز ما را در بخشی از سفر تکاملی اش با خود همراه می کند. داستان زندگیش ـ که مختصراً در این جا به آن اشاره شده و به نظر من، خود کتابی دیگر است ـ حس شفقت و تحسین مرا برانگیخت. دنباله ی این نوشته را بخوانید
|
|
توجه به فلسفیدن و یادگیری غیرکلامی کودکان از اهم ضروریات تعلیم و تربیت کودکان امروز است.
دکتر عباس عاشورینژاد عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر در دومین نشست تخصصی کارگروه جشنواره یکهفته با کانون، با محوریت «معرفی سرزمین« در بوشهر با بیان این مطلب گفت: توجه بیشتر به آموزشهای غیرمستقیم در جامعه، امری بسیار مهم است که نباید از آن غفلت کرد.
در این نشست تخصصی که با حضور سه تن از اساتید رشته تاریخ و اعضا هیات علمی دانشگاههای استان بوشهر، نمایندگانی از اداره کل آموزش و پرورش ، کارشناسانی از معاونت فرهنگی کانون کشور، موزه تاریخ کانون، کارشناسان و مربیان استان و یک مربی از استان خوزستان به میزبانی مدیریت کانون استان بوشهر روز ۲۳ خرداد برگزار شد، ابتدا زکیه امیرپور مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهرو مسوول دبیرخانه کشوری این فعالیت، ضمن تشکر از پیگیری و همکاری خوب اعضا گروه با دبیرخانه معرفی سرزمین، یکی از دستاوردهای مهم این نشست را همراهی مستمر اعضا آکادمیک گروه و ارتباط خوب این مجموعه با مربیان و کارشناسان کانون دانست. دنباله ی این نوشته را بخوانید
عباس عاشوری نژاد / نام پدر : احمد شماره شناسنامه : ۳۲۷ متولد : شیراز سال تولد و صدور شناسنامه : ۱۳۴۷ شیراز
تخصص اصلی : تاریخ ایران دوران اسلامی / تخصص جنبی : تاریخ فرهنگ و تمدن ایران و جهان
آخرین مدرک تحصیلی : دکتری تخصصی (ph.D) / رتبه دانشگاهی : استادیار پایه ۱۴ / سنوات : ۵
سمت : مدیر گروه آموزشی مدیریت امور فرهنگی و هنری / نحوه همکاری : تمام وقت / تلفن۰۹۱۷۳۷۱۹۳۲۱
نشانی : بندر بوشهر خیابان باهنر کوچه نیلوفر ۳ فرعی اول سمت راست پلاک ۳۴ / کد ۱۳۴۷۴۲۳۰۰۰۰۰۰۰۰۳۲۷
تعداد پایان نامه ارشد راهنمایی شده : ۱۲ نام پایان نامه های راهنمایی شده : ۱- شناخت تطبیقی نظام خانواده از دیدگاه مکاتب اسلام و زردشت ۲ – تاثیر معماذی بر آموزش وپرورش ۳ – تاثیر موسیقی بر یادگیری ۴ – شناخت زمینه ها و علل رواج دروغ و تملق از دیدگاه ایمه معصومین ۵ – شناخت زمینه ها و علل تحقق وسوسه های شیطانی از دیدگاه قران کریم و نهج البلاغه ۶ – شناخت دیدگاههای دانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان کازرون نسبت به عملکرد دبیران بر رشد اجتماعی آنان
تعداد پایان نامه ارشد در دست راهنمایی : ۶ نام پایان نامه های در دست راهنمایی : ۱ – تاریخ آموزش و پرورش دشتستان ۲ – تاریخ نهضت سوادآموزی بندر عباس ۳ – تاثیر شادی بر تعلیم و تربیت از دیدگاه مثنوی مولانا و نهج البلاغه امام علی ۴ – تاریخ سیاسی اقتصادی اجتماعی فارس در دوره اتابکان سلغری ۵ – تعلیم و تربیت نوجوانان و جوانان از دیدگاه قرآن کریم ۶ – تاریخ سیاسی اجتماعی و فرهنگی کازرون از ورود اسلام تا تشکیل دولت صفوی
اسامی دانشجویان تحت راهنمایی(نیمسال دوم ۹۰-۸۹) : زینب اسماعیلی / حسن ابراهیمی(داراب) / اسلام قاسمی / علی قاسمی / عبدالحسین برزگری / علیرضا ریشهری/ رستمی(داراب) / علی افشار(داراب)
اسامی دانشجویان تحت مشاوره(نیمسال دوم۹۰-۸۹) : علی زارعی(داراب) / قاسمی /عبدالحسین رفیعی / بابایی(داراب)
با سلام و آرزوی بهروزی و شادکامی برای شما دانشجویان عزیز لطفا به موارد زیر توجه کنید:
منبع : هنر اسلامی تالیف خانم کریستین پرایس ترجمه ی آقای مسعود رجب نیا انتشارات علمی وفرهنگی .
آغاز هنر اسلامی / دمشق و سوریه / شکوه بغداد / قرطبه پایتخت آندلس / قاهره و خلفای فاطمی / اورشلیم و صلیبیان / ترکان سلجوقی در ایران و بین النهرین / مغولان و راه چین / ایران و دودمان تیمور / ایران وشاهان صفوی .
نمونه سوال : ویژگی های معماری و هنری کاخ مدینه الزهرا را تشریح کنید؟ ۴ نمره (حجم پاسخ مورد انتظار ۱۲ سطر)
*دنیا به قدری بزرگ است که جا برای همه هست به جای آن که بکوشیم جای دیگران را بگیریم سعی کنیم جای خود را پیدا کنیم.
با سلام و آرزوی سلامتی و بهروزی برای شما دانشجویان عزیز به موارد زیر توجه فرمایید:
منبع : کتاب مبانی هنر دینی در فرهنگ اسلامی تالیف دکتر محمد نفتی زاده انتشارات دفتر فرهنگ اسلامی جلد اول .
سخن دوم(دین و هنر و ارتباط آن ها)
سخن سوم(رابطه معنا و صورت)
سخن پنجم(خاستگاه و غایت هنر معنوی)
سخن هشتم(تمایزات هنر مادی ز هنر معنوی)
نمونه سوال:بهره گیری دین از هنر را تشریح و تحلیل کنید؟ ۴ نمره
* تنها آن کس که بتواند چنان در خود جمع شود که کمترین جا را به خود اختصاص دهد می تواند به جاودانگی رسد.

دیدگاه های تازه